Le Parcours d’Apprentissage de Tostan 2016-2022

Tostan a lancé le Plan d’Engagement Stratégique (SEP) 2016-22 en septembre 2016 à la suite d’un vaste processus de planification. Ce nouveau plan comprenait plusieurs changements stratégiques importants visant à développer davantage notre capacité à accroître le bien-être communautaire.

A l’issue de son Plan d’Engagement Stratégique 2016-2022, Tostan avait déjà tiré des enseignements majeurs de l’expérimentation et des études menées au cours des sept années, et les avait intégrés dans le développement de sa nouvelle Stratégie En Partenariat pour le Bien-être Communautaire 2023-2030. Toutefois, Tostan a estimé que ces enseignements devaient être documentés de manière plus systématique et que certains domaines présentant un potentiel important méritaient une analyse plus approfondie.

Tostan s’est donc lancé dans un exercice d’inventaire visant à faire le bilan de cette période, qui s’est appuyé sur les évaluations des programmes, le suivi des performances internes, les études de recherche entreprises avec des partenaires externes, le retour d’information des principales parties prenantes et d’autres sources de données externes. Les informations recueillies au cours de cet exercice ont fourni des orientations supplémentaires pour la mise en œuvre de la Stratégie de Tostan à l’horizon 2030.

Ce parcours  d’apprentissage a été documenté par un ensemble de sept rapports différents qui contiennent les principaux enseignements tirés dans les domaines programmatique et opérationnel. Chaque rapport est indépendant.  Cette vue d’ensemble du parcours  d’apprentissage de Tostan offre l’opportunité de comprendre les principaux résultats et apprentissages du travail de Tostan afin d’améliorer continuellement notre approche et nos capacités organisationnelles.

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