Perguntas frequentes sobre a Tostan: O que significa o nome «Tostan»?

Tostan é mais do que apenas o nome da nossa organização.

A palavra «tostan» resume aquilo por que nos empenhamos: partilhar conhecimentos, competências e recursos que capacitem as comunidades a definir os seus próprios objetivos e a promover a mudança nos seus próprios termos, rumo a uma visão de «dignidade humana para todos».

Então, o que significa «tostan»?

Hoje, no nosso 22.º aniversário, partilhamos o que está por trás do nome! Em wolof, a língua mais falada no Senegal, «Tostan» significa «ruptura» (como na eclosão de um ovo), bem como «difundir e partilhar».

Isto fica patente no «avanço» alcançado pelas comunidades quando decidem abandonar o casamento infantil após terem adquirido conhecimentos sobre direitos humanos e saúde, bem como na divulgação e partilha que se verifica quando se dirigem às comunidades vizinhas, em reuniões entre aldeias, para transmitir os seus novos conhecimentos.

A palavra «tostan» foi sugerida a Molly Melching, fundadora e diretora executiva da Tostan, por um amigo e renomado estudioso africano, Cheikh Anta Diop. Ele acreditava que, para promover a democracia, o desenvolvimento deve ser educativo para todos os envolvidos, estando sempre enraizado nas práticas culturais existentes e no conhecimento local, e a partir daí a crescer.

Influenciado pela sua filosofia, o Tostan — tanto o nome como a organização — atua no contexto local dos nossos participantes. O nosso programa tem início nas comunidades africanas, onde as pessoas se unem para construir uma visão coletiva do seu futuro, na qual a democracia, a saúde, a economia e a educação prosperam. É através da sua dedicação à aprendizagem e à partilha de conhecimentos, e da aplicação prática desses conhecimentos, que conseguem concretizar a sua visão comum.

O nosso programa de educação baseado nos direitos humanos, o Programa de Capacitação Comunitária (CEP), é ministrado em 22 línguas em oito países africanos. As aulas são ministradas de forma participativa e respeitosa e incluem o diálogo e a construção de consensos, competências muito valorizadas nas sociedades africanas. Os alunos criam canções, danças, peças de teatro e poesia inspiradas na cultura tradicional para consolidar os novos conhecimentos.

Acreditamos que, quando os participantes partem do que já sabem, conseguem expandir os seus horizontes e «ultrapassar» barreiras para alcançar novos entendimentos e práticas, tal como o nosso nome indica.