Na Guiné Ocidental, a comunidade de Simbaya, e mais concretamente o seu Comité de Gestão Comunitária (CMC), está a servir de inspiração a outras comunidades como líder de um ambicioso projeto de desenvolvimento.
Em 2009, a aldeia foi integrada como um bairro do município de Dubréka e deu-se início ao Programa de Capacitação Comunitária (CEP) da Tostan. Desde a sua participação no CEP, foram realizados vários projetos de desenvolvimento na comunidade, incluindo a reparação de pontes e a eletrificação da aldeia.
No centro das mudanças em Simbaya, porém, esteve a construção do Centro Comunitário de Acompanhamento – um espaço de aprendizagem no coração da sua comunidade.
Quando o CEP teve início, em 2009, as mensagens transmitidas sobre a importância da educação tiveram grande repercussão entre os participantes adultos do programa. De repente, verificou-se um afluxo de crianças a frequentar as aulas do CEP, o que levou o CMC a encontrar uma solução para as crianças de Simbaya, ansiosas por aprender.
A escola mais próxima fica do outro lado de uma autoestrada considerada uma das estradas mais perigosas da Guiné, devido ao grande número de camiões que circulam a alta velocidade em direção às fábricas de cimento de Conacri. Para além do percurso difícil, a escola muitas vezes não consegue acolher crianças mais novas, pois já não dispõe de espaço suficiente para os alunos mais velhos. Consequentemente, o horário escolar dura apenas meio dia, para que seja possível realizar duas aulas por ano de escolaridade.
O CMC encontrou uma solução criativa, optando por construir o seu próprio Centro Comunitário de Acompanhamento para proporcionar a cada criança de Simbaya a oportunidade de frequentar as aulas.
O que começou por ser dois quartos na casa de um ancião da aldeia rapidamente se transformou num centro de aprendizagem acessível a todas as crianças de Simbaya. Esta evolução foi possível graças aos planos ambiciosos do CMC e do facilitador da Tostan, que conseguiram angariar fundos para o novo centro de seis quartos, bem como para uma mesquita e um poço com bomba de água. Atualmente, o CMC elaborou um plano para o seu próximo projeto: um centro de saúde comunitário.
Graças às atividades de sensibilização lideradas pelo CMC, 180 crianças frequentam atualmente o Centro Comunitário de Mentoria, sendo a maioria delas meninas. As crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 12 anos são divididas em três turmas de acordo com o seu nível e dividem o tempo de aprendizagem entre aulas de árabe e de francês.
Embora o Centro Comunitário de Mentoria funcione de forma bastante harmoniosa, continua a empenhar-se em superar desafios específicos, incluindo a escassez de fundos para recursos escolares e formação de professores. Ainda assim, o CMC e a comunidade estão empenhados em melhorar o Centro Comunitário de Mentoria, um local que, em apenas três anos, transformou a vida de 180 crianças que estão a aprender lições valiosas, tanto dentro como fora da sala de aula.
Esta história foi traduzida do francês.
Artigo de Julie Dubois, voluntária da Tostan na Guiné.