Através do nosso trabalho, aprendemos que, à medida que as comunidades se tornam mais autônomas graças à educação baseada nos direitos humanos, a sua capacidade de empoderar as raparigas aumenta. Para celebrar o primeiro Dia Internacional da Rapariga — 11 de outubro de 2012 —, partilhamos as histórias inspiradoras de cinco raparigas que perseguem os seus objetivos e constroem um futuro de empoderamento para si próprias e para as suas comunidades na nossa série de artigos do blogue, «Spotlight on Girls»
Vamos agora destacar Aissata Ba, de Kolma Peuhl, no Senegal.
Há algumas semanas, viajei até à aldeia de Kolma Peulh, na região de Kaolack, no Senegal, para me encontrar com o facilitador do Programa de Empoderamento Comunitário (CEP) da Tostan e entrevistar membros da comunidade local. A comunidade de Kolma Peulh começou a participar no Programa de Empoderamento Comunitário da Tostan, com a duração de três anos, em 2008.
Durante a minha visita, os membros da comunidade mostraram-se ansiosos por partilhar a forma como a aprendizagem comunitária influenciou Kolma Peulh. Destacaram exemplos como: o envolvimento ativo das mulheres e dos adolescentes na tomada de decisões; a maior prioridade dada à saúde infantil e a criação de um armário de medicamentos; o abandono dos casamentos infantis ou forçados; e um novo compromisso com a escolarização de meninas e meninos. Com mulheres e homens de todas as idades dispostos a falar sobre o trabalho da Tostan em Kolma Peulh, ficámos acordados até tarde da noite, a partilhar histórias e canções enquanto eu tomava notas à luz de uma vela.
Um dos momentos mais marcantes da minha estadia foi uma conversa com uma jovem, Aissata Ba. Quando lhe perguntei se gostaria de falar comigo sobre si própria e sobre a sua vida em Kolma Peulh, ela sorriu com naturalidade e acenou com a cabeça, e a conversa (traduzida do pulaar para o francês) começou.
Anna: (depois de me apresentar) Muitas pessoas no Senegal e em todo o mundo estão interessadas no que se passa em Kolma Peulh. Poderia apresentar-se a elas?
Aissata: Chamo-me Aissata Ba, sou de Kolma Peulh. Tenho seis anos. A minha mãe é a Aminata Ba – falaste com ela ontem.
Anna: Ah, sim. Acho que ela disse que vais para a escola pela primeira vez no próximo ano, certo? Estás entusiasmado?
Aissata: Já me inscrevi para começar daqui a alguns meses e mal posso esperar! A minha mãe e muitas das suas amigas aprenderam a ler [em pulaar nas aulas da Tostan], por isso já me têm ensinado a ler os livros ilustrados da Tostan. O meu favorito é sobre um antílope que se esforça muito para preparar o jantar. Mas já li todos eles e as crianças mais velhas dizem que há muitas coisas novas para ler na escola. Haverá tanto para aprender lá e eu já tenho uma pequena vantagem inicial.
Anna: Há alguma matéria que te interesse particularmente?
Aissata: Não sei somar números nem escrever palavras, por isso estou ansiosa por aprender isso. Na verdade, quero ficar na escola o máximo de tempo possível para poder aprender tudo. Quando crescer, quero ser professora, ou talvez enfermeira, por isso preciso de estudar todas as disciplinas da escola.
Anna: Já ouviste falar ou reparaste em alguma mudança recente na vida das raparigas que crescem em Kolma Peulh?
Aissata:Agora há mais raparigas a frequentar a escola, e a minha aldeia decidiu que as raparigas podem continuar na escola durante o tempo que quiserem. Os meus pais disseram-me o mesmo e eu faço sempre o que eles dizem. Disseram que vão garantir que eu não me case [antes de terminar o ensino secundário]. Sou eu que decido quando quero casar. Quero ficar na escola por muito tempo, porque é preciso aprender muitas coisas antes de se tornar professora. Quero ser como a minha mãe, porque ela agora é responsável por muitas decisões em Kolma Peulh. Na minha aldeia, as pessoas dizem agora que as meninas podem fazer tanto quanto os meninos, por isso gostaria de lhes mostrar que consigo fazer muitas coisas e que posso ser uma excelente aluna.
Anna: Tenho a certeza de que te vais sair muito bem na escola. Há mais alguma coisa de que gostasses de falar? Tens alguma pergunta para me fazer?
Aissata: Gostei das perguntas que fizeste. Estava a pensar no que queres ser quando cresceres. Acho que devias ser escritora, porque escreves muitas coisas muito depressa. Podias escrever novos livros para crianças como eu, que vão à escola, e eu poderia lê-los.
Anna: Parece-me uma excelente ideia!
Entrevista e fotografias de Anna Vanderkooy, assistente de projetos da Tostan no Senegal
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